教师职业倦怠现象在中小学教师中是普遍存在的.pdfVIP

请结合专题所讲述内容，分析个人职业倦怠的现状、主要原因以及最有可能采用的调 节策略 通过本次国培学习， 在听了马红宇教师讲的小学英语教师调节策略的讲座， 我明白了很 多道理。 因为职业倦怠现象在中小学教师中是普遍存在的。 职业倦怠因工作而起， 影响人的 工作， 导致工作恶化，于是职业倦怠进一步增强， 继而影响到每个教师的工作状态，导致工 作怠慢， 如此形成一种恶性循环。 中小学教师职业倦怠的成因是多样而复杂的。 对于每一位 教师，可能产生职业倦怠的原因千差万别。造成教师职业倦怠的主要原因有： 社会和现实差距 从古到今， 教师职业一直被视为崇高的职业。 各国越来越重视教师， 不断地提高教师的 社会地位和政治地位，我国也不例外。 “教师节”的成立。然而在现实生活中，还存在轻视 知识分子（尤其是中小学教师） 的种种偏见， 对教师的物质文化生活漠不关心，鄙夷教师职 业，轻视