冀教版品德与社会四下《值得骄傲的家乡人》教学设计2.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 3.?值得骄傲的家乡人 教学时间 ? 教学内容 第（） 单元第（）课第（） 课时 课题 值得骄傲的家乡人 课型 新授 教学方法 合作学习法 教学用具 相关资料 教学目标 知识与技能 了解家乡的优秀人物，向他们学习。 过程与方法 自主阅读，交流搜集的资料，学习优秀人物的事迹。 情感态度价值观 学习优秀人物的品质，培养学生热爱家乡的情感。 教学重点 了解家乡的优秀人物，懂得人人都要为家乡尽自己的力量。 教学难点 培养学生分析能力、判断能力和收集资料的能力以及语言表达能力。 教学过程 教学 活动 二度备课 一、导入 新课 我们可爱的家乡不仅景色秀丽，而且是名人辈出的地方，他们为家乡的建设默默地奉献这。今天我们就来学习第3课。 板书课题：值得骄傲的家乡人 二、学习 新课 1．阅读教材第12页。 提问： 祖冲之是哪个朝代的人？他的主要成就就是什么？他还编制了当时非常先进的什么？ 2．全班交流 师谈话：家乡的优秀人物不一定都是举世闻名的科学家，也有一些是名不见经传的普通人，但他们也同样为家乡做出了贡献。 交流收集的有关优秀人物的故事。（小组内交流） 3．说一说 结合自己的实际畅谈感想。 三、 总结。 希望同学们都能向优秀人物学习，并付诸于实践行动。 ? ? ? ? 板书设计 ?