七年级政治上册家的意味教学培训课件.pptVIP

我想要有个家一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它我想要有个家一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家可是就有人没有它脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他受伤后可以回家而我只能孤单地孤单地寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱就会被关怀无法埋怨谁一切只能靠自己虽然你有家什么也不缺为何看不见你露出笑脸永远都说没有爱整天不回家 相同的年纪不同的心灵让我拥有一个家  学习目标 1、知道家庭的含义，了解家庭关系确立的情形及家庭的功能。 2、懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德。 3、增强热爱自己家庭的情感，初步形成继承家庭优良传统、学习家人优良品质、继承孝亲敬长得优良美德。 三毛渴望的是什么？ 家 三毛的故事 思考： 情境体验 是地域——“我的家在某市某区某街。” 是住所——“那座房子就是我家” 是人群集合体——“初二年级3班是我家” 情境体验 是好朋友——“小明是我最好的朋友， 我们是一家。” 是吃饭的地方——“回家吃饭喽。” 是…… 情境体验 何为“家”？ 上面是“宀”，表示与室家有关,下面是“豕”,即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了人家的标志。 情境体验 一、家庭关系的确立 1、家庭及家庭关系的确立： （1）含义：家庭是