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有趣的作业 语文S版二年级语文下册 疑 读了课题,你想知道什么? 探 1、老师布置了什么有趣的作业? 2、小朋友们怎样完成了作业? 展 : 作业 巨龙 网罩 课桌 昨天 检查 上星期(qī),老师布置了一项作业:到大自然里去找春天,把能代表春天的东西带到教室里来。 1、 · 展示作业的时间到了。嗬(hē)!同学们的课桌上可热闹啦:有小小的野花,有嫩(nèn)嫩的桑(sānɡ)叶,还有青青的小草。 2、 说也奇怪,从那次演讲以后, 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏,甚至还走进了学校的舞蹈房 ???? 句式练习: ,有 ,有 , 还有 。 · “小丽,你的作业呢?”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画:“这就是。” 同学们都奇怪地想:画能代表春天吗? 小丽解释(shì)说:“昨天,我看到玉兰花开了,本来想摘(zhāi)一朵,可是想到应该爱护花草,就把玉兰花画下来了。”说着,她举起画给大家看。 · 老师笑着点点头,接着又问小龙:“小龙,你的作业呢?” “在这儿。”小龙拿出一个盒(hé)子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下,一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇[shān]动着翅膀,真有趣! “我是用网罩(wǎnɡzhào)罩的。等检(jiǎn)查完作业,我就把它放了,让它再去采花酿(niànɡ)蜜。” “你们的作业都完成得很好,大家都找到了春天。”老师满意地笑了。 · 练 练一练 同学们寻找春天的作业有 ( ),小丽的作业是( ),小龙的作业是( ),老师( )。 评 1、谁是今天的发言之星? 2、畅谈收获:学习了本课你有什么收获? 欣赏 春天在哪里 春天来了! 春天来了! 春天在哪里? 小河里的冰融化了, 小鱼儿钻出水面痛快地玩耍, 说,春天在这里,春天在这里; 春天来了! 春天来了! 春天在哪里? 桃花儿开了, 露出美丽的笑脸, 说,春天在这里,春天在这里; 春天来了! 春天来了! 春天在哪里? 小树儿使劲地长, 长出了小树叶, 说,春天在这里,春天在这里。 再 见 谢谢使用!
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