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- 2020-01-18 发布于天津
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; 教学重点:1、立足文本,疏通文意,从作品的语言 文字描能够读出作者的情感态度 2、全面了解匡超人在那样的儒林环境中 是怎样从一个心地善良的青年堕落到 可笑可鄙的人的。
教学难点:1、评述人物的形象特征
2、了解小说讽刺的艺术手法,入挖掘作 品的社会和现实意义。;阅读单元提示《从士林到官场》43页
1、什么是社会小说?
2、讽刺小说与谴责小说的区别?
;;关于作品; ;;;科举制度下的文人图谱;;;理想文士的探求
吴敬梓描写了一批真儒名贤,如:虞博士、庄绍光、迟衡山等,他们重文行出处,有真才实学;蔑视权贵,淡薄利禄;鄙视八股,向往真儒。吴敬梓主张以“礼乐兵农”的实学取代空谈性理的理学,以“经世致用”的学问取代僵化无用的科举时文。作品里写了两件大事,一是祭泰伯祠,一是萧云仙重农桑、兴学堂的政绩,体现了作者改造社会的理想。; 这类人物是作者心目中非常尊重的“真儒”。体现了作者对八股取士、理学教育造成的儒林学术空疏、歪曲儒学真典现象的思考。
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