2.3第五课时大气活动中心与季风环流.ppt

假设一: 1.地表性质均一 2.太阳直射赤道（地球不公转） 3.地球不自转 单圈环流 三圈环流 气压带、风带的形成和分布 春秋分 夏至 冬至 气压带、风带的季节移动 课前复习： 海洋 陆地 知识回顾：海陆风 海洋 陆地 低压 低压 高压 高压 高压 高压 低压 低压 夏季（7月） 冬季（1月） 思考：如果把一天中白天和夜晚的海陆风形成，时间变成一年中夏季（7月）和冬季（1月），那又是怎样的呢？ 第三节 大气环境 第四课时 ——大气活动中心与季风环流 1、识记北半球冬、夏季大气活动中心，并理解其成因； 2、理解东亚和南亚是季风环流最为典型的地区，并理解其冬、夏季风向和性质。 六、大气活动中心与季风环流 (一)气压带、风带季节移动与大气活动中心 (二)气压带、风带季节移动与季风环流 思考：阅读教材P53，图2—34海陆的高、低气压分布图,并结合第一段文字理解。 找 有什么？ 甲、乙哪个是夏季（7月），冬季（1月）？ (一)气压带、风带季节移动与大气活动中心 甲图是 冬季（1月） 乙图是 夏季（7月） 副极地低气压带 (一)气压带、风带季节移动与大气活动中心 1月 亚洲高压 （蒙古—西伯利亚高压） 阿留申 低压 冰岛 低压 副热带高气压带 亚洲低压 （印度低压） 北太平洋高压 （夏威夷高压） 亚速尔高压 (一)气压带、风带季节移动与大气活动中心 7月 思考：北半球的气压带分