家园共育活动有感.docVIP

如何给孩子适宜的爱——爱的“温度”和“尺度” 大一班 当当妈妈有感 每个孩子都是天使，作为父母我们的任务只有一个字——“爱”。如果问爸爸妈妈们，你们爱自己的孩子吗？没有说不爱的。如果再问，你是在用“成熟的爱”去爱他吗？可能很多家长都要反思一下了。 今年全国学前教育宣传月的主题是“给孩子适宜的爱”，希望聚焦并纠正目前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任等问题。在家园共育孩子的今天，作为孩子的家长，我想说，爸爸妈妈们，请理性把握爱的“温度”和“尺度”。 我记得看过《不输在家庭教育上》这本书，书中写道：爸爸妈妈 爱有三种，一是“假如式的爱”。这种爱在很多家长身上随处可见，最典型的就是 ：“如果你听话 、乖，妈妈就爱你。”这种爱的动机是自私的，目的是要得到某些东西，才付出爱。如果你付出，我就会爱你。许多亲子关系紧张，正是来源于这种自私的爱。 第二种爱的类型：因为式的爱 之所以很爱孩子，是因为孩子班里表现优秀，因为你给我争气，因为你让我有面子。这种“因为式”的爱实质是爱自己喜爱的，不喜爱的不爱，衡量的标准是家长自己。孩子也希望因为自己的某些优点而被爱，刚开始时，由于他们为自己的优点而被爱感到幸福，因为这使他们意识到自己某些方面是可爱的。但当他们不能总表现优秀的时候，他们就会感到沮丧。 第三