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一路花香读一读：水罐? 完好无损? 骄傲 裂缝? 惭愧? 漏掉 道歉欣赏??? 撒花种? 浇灌??根据词语提示，回忆课文讲了一个什么故事？想想，这一路花香是怎么来的？一只：完好无缺一只：有条裂缝它们每天的表现如何呢？　日复一日，年复一年，两只水罐的内心渐渐发生了变化……想想好水罐会和破水罐说些什么？面对这只好水罐，破水罐心里会怎么想，又会怎么说呢？　破水罐的道歉……分角色，有感情的朗读课文。你认为这是一位怎样的挑水工？一只怎样的破水罐？听完挑水工的话，破水罐的心情有没有发生变化？“美好的景象”是什么样的？你能想象出来吗？　体会一丝快乐　体会“伤心”可是到了小路的尽头，它任然感到伤心。它为什么仍然感到伤心？体会“欣慰”破水罐的心情仅仅只有这三次变化吗？当它听完挑水工的话，心情又会发生什么变化？它会怎么想？　世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人题目含义：（1）花美，花香。（2）暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同，赞美了那些能为他人营造良好生活环境的人。