《电磁学之发展与世界之电化》-公开课件.pptVIP

电磁学之发展与世界之电化 物理与电子工程学院 张亮 古代的电磁观察与应用 古希腊人发现了琥珀、毛皮等摩擦可以生电，英文Electricity的字根，尚是希腊文的琥珀。 中国人很早就知道天然磁石会吸铁，带电物会吸小物体。 东汉王充（27—约97）， 《论衡》电磁力之记述：“顿牟拾介，慈石引针” 。 利用磁针导航 威廉·吉尔伯特 就读于剑桥大学圣约翰学院，攻读医学，获医学博士学位。毕业后已成为英国名医。 吉尔伯特在物理学中的贡献是开创了电学和磁学的近代研究。1600年他发表了一部巨著《论磁》，系统地总结和阐述了他对磁的研究成果。使他在物理学史上留下了不朽的位置。 吉尔伯特对电也作过详细研究。 他用琥珀、金刚石、蓝宝石、硫磺、明矾等做样品，作了一系列实验，发现经过摩擦，它们都可以具有吸引轻小物体的性质。他认识到这是一种物质普遍具有的现象，因此根据希腊文琥珀（ηλεκτορν）引入“电的”(electric)一词，并且把象琥珀这样经过摩擦后能吸引轻小物体的物体称做“带电体”。 吉尔伯特还发明了第一只验电器。 十七世纪末(1684年)，牛顿出版其《自然哲学之数学原理》。 力学的现象，从天上行星之运转，到地面苹果落地，似乎它都能精准描述。 然而，牛顿此书中只有一种力：万有引力。 故牛顿以后，要做有挑战性的研究，莫过于研究万有引力之外的力。 杜菲根据大量的实验事实断定电有两种：一种是与琥珀带的电性质相同，叫做“琥珀电”；一种是与玻璃带的电性质相同，叫做“玻璃电”。 在实验中发现带电的玻璃和带电的琥珀是相互吸引的，但是两块带电的琥珀或者两块带电的玻璃则是相互排斥的。 他又发明了一个器具：密封的玻璃瓶中，插入一根金属棒，瓶内的一端，挂上两片金箔；瓶外的一端，做成一个小球。带电的物体靠近小球时，金箔就会张开。 一個被絕緣繩索懸吊的人，其身體被帶電的手杖碰觸左腳而帶了電。然後他的臉、左手 、及持導體球的右手與地面上金屬板接近即產生放電的火花。 他請助手用蠶絲製成的繩索把他懸掛在天花板上 ，讓他帶電後，當助手接近他時，他感覺到自己身上受到針刺般的疼痛，並有嗶啪的響聲，若在黑暗中進行實驗，還可以看到放電的火花。 莱顿瓶 此时，人们对于电已经初见端倪，可以出乎人们意料的是，这项伟大的发明在开始的几十年里只是沦为了一件玩具，当时完全没有人预料到它日后会如此“飞黄腾达”。人们用莱顿瓶的火花放电杀死老鼠、点燃火药和酒精 这些电学示范中规模最大的应属1748年，法国人诺莱特(Nollet,1700~1770)在巴黎圣母院外面表演给在法国国王路易十五的皇室成员看的700人表演。 他让七百位修道士手拉手排成一行，诺莱特让排头用手握住莱顿瓶，让排尾用手握住莱顿瓶的引线，然后他用起电机让莱顿瓶起电。 当摇动起电机的一瞬间，这七百个修道士因受电击几乎同时跳起来，在场的人无不目瞪口呆！ 想把上帝和雷电分家的狂人 1753年，俄国著名电学家利赫曼为了验证富兰克林的实验，不幸被雷电击死，这是做电实验的第一个牺牲者。 血的代价，使许多人对雷电试验产生了戒心和恐惧。但富兰克林在死亡的威胁面前没有退缩，经过多次试验，他制成了一根实用的避雷针。他把几米长的铁杆，用绝缘材料固定在屋顶，杆上紧拴着一根粗导线，一直通到地里。当雷电袭击房子的时候，它就沿着金属杆通过导线直达大地，房屋建筑完好无损。 他借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电,负电概念表示电荷性质。并提出了电荷不能创生、也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律。 法国科学家库伦(Charles Augustin Coulomb, 1736- 1806)从1785年起，库仑用他发明的扭力称研究电力、磁力和流体的摩擦力等各种微小作用力遵循的规律。 库仑于1785年用电扭实验，通过与万有引力类比，确信并提出了库仑定律 他在扭力称的金属丝下端吊一根水平木杆，木杆一端固定表面敷以金箔的木芯小球，另一端固定平衡配重物。用一个和水平杆上木芯球完全一样的带电小球接触水平木杆上的小球，它们就带上了同种等量的电荷并互相排斥，库仑不断改变两球之间的距离，测量电荷之间的排斥力。反复多次实验之后，库仑发现带同种电荷的小球，它们之间的排斥力与两球中心之间的距离的平方成反比。 青蛙腿带来灵感 1780年，意大利科学家伽伐尼（Luigi Galvani,1737～1798)（左图）在一次解剖青蛙时有一个偶然的发现，一只已解剖的青蛙放在一个潮湿的铁案上，当解剖刀无意中触及蛙腿上外露的神经时，死蛙的腿猛烈地抽搐了一下。 伽伐尼立即重复了这个实验， 又观察到同样的现象。他以严谨的科学态度，选择各种不同的金属，例如铜和铁或铜和银，接在一起，而把另两端分别与