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- 2019-12-24 发布于湖南
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* * 如何突破语文复习中的重点难点 一、如何确定重点、难点 1、依纲靠标 《课标》与《考纲》是确定重点、难点的主要依据。 阅读方面: (1)、重点:《课标》“理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。“了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”。“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”。 (2)、难点:《课标》对“欣赏文学作品”的要求:“对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品位作品中富于表现力的语言。”《考纲》也明确提出,要从“形象、情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。 写作方面: (1)、重点:《课标》对写作的要求是“写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据”。《考纲》对写作的要求“着重考查学生规范、熟练运用语言文学的能力”。 (2)、难点:《课标》提出要“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,《考纲》指出要“有创意的表达”。 2、研究学情 从学生考试情况来看,在语言积累与运用中的综合实践活动题、课外名著阅读题、主观表达题、信息提取题、对联拟写题等均是学生的弱项,农村中学还存在拼音不过关、错别字多的问题。 在文言文阅读方面存在不能联系具体语境解释词语、理解句意等问题。 在现代文阅读中,“品味语言”、“分析形象”、“概括要点”、“理解句子含义”等方面均是弱项
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