高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第一章 基因工程和蛋白质工程 1.1.2 基因工程的应用课件 中图版选修3课件.pptVIP

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  • 2019-12-27 发布于宁夏
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高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第一章 基因工程和蛋白质工程 1.1.2 基因工程的应用课件 中图版选修3课件.ppt

(2)为了便于筛选,在构建重组载体过程中,用限制酶________切割质粒,用限制酶________切割目的基因。用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过__________________原则进行连接。 (3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是__________________________________________。 (4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 ________________________________________________。 (5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,经过一定时间培养后,能够在含有氨苄青霉素的培养基上生长的,说明已导入了________,反之则没有导入。 (2)由题意可知:只利用限制酶Ⅱ或左端用限制酶I右端用限制酶Ⅱ均可将含目的基因的DNA片段切成两个相同的黏性末端;而质粒使用限制酶II切割后形成两个切口,即 两种标记基因都会被切断而起不到标记基因的作用,用限制酶Ⅰ切割时,形成一个切口,即可以保留一种标记基因的完整性。相同的黏性末端的碱基通过碱基互补配对原则形成氢键连接。 (3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,是因为DNA结构都一样,都是由四种脱氧核苷酸构成的双螺旋结构。 (4)所有生物都共用一套密码子,只要条件适宜都可以转录、翻译进

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