【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元第七课第一框按劳分配为主体多种分配方式并存.pptVIP

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  • 2019-12-27 发布于湖北
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【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元第七课第一框按劳分配为主体多种分配方式并存.ppt

1 2 3 4 5 6 解析:按生产要素分配强调效率,会拉大收入差距,②说法错误。按劳分配存在于公有制经济中,而材料并未确定所有制性质,③不符合题意。除基础研究收入保障机制外,还要为科技人员创新收益分配机制,意味着相比普通劳动者,科技人员的收入更高,也折射出其创造的价值更大,①说法正确。鼓励科技人员依靠发明创造富起来,也是“基于”调动创新的积极性,推动经济发展的需要,④说法正确。 答案:B 1 2 3 4 5 6 二、非选择题 6.(考查点:我国多种分配方式并存)张三一家五口人,张三承包了责任田,收入较为可观;张三的妻子开了间小店,纳税后仍有不少收入;张三的儿子在某国有商场上班,每月除工资、奖金和津贴外,还通过炒股赚了不少钱;张三的女儿在某大学攻读博士学位,她利用双休日为一家私营企业当技术顾问,报酬为每月2 500元;张三的母亲则把县城的一间老屋出租,每月有360元的收入。 (1)分析说明张家每个人的收入来自何种分配方式。 (2)试述我国实行的分配制度和采取这些分配方式的原因。 1 2 3 4 5 6 答案:(1)张三:承包责任田的税后收入属按劳分配所得; 张三的妻子:经营小店的税后收入属按劳动要素分配所

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