三年级上册美术教案- 7 天外来客 苏少版 (5).docxVIP

天外来客 教学目标： 认知目标：尝试用各种工具和材料、表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能。技能目标：欣赏影视或绘画作品中的天外来客，了解运用想象、大胆组合的造 型方法； 情感目标：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对美好生活的热爱； 教学重点： 对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。 教学难点： 引导学生通过人、动物、植物等原形启发，能够根据事物的造型、材质、功能，大胆组合，完成作品。 教学准备： 教师准备各种外星生命的奇思妙想、影视或绘画作品，人类探索外星生命的文字资料或图片；学生准备绘画工具等。 课时安排：1课时 教学过程： 一、激趣 今天的美术课，有一些远方的客人来参加，有多远呢？ （出示课题） 天外来客究竟是什么？ 二、引导发现： 同学们，你们相信有外星生物吗？ 有多处显示证明，它们已经在地球上留下了足迹，我们来看看科学家的发现。 几千年的岩石壁画上，可有奇怪的图像，类似外星人的画像； 人们在收割麦子时，发现其间有许多复杂的几何图形，图案要在天空中才能看出来，这就是引起UFO爱好者关注的“麦田怪圈”； 巨石阵有可能是外星人的飞行器登陆时所用的标志。 这些变幻莫测的天外来客到底长什么样子？ 三、探究方法： 由于没有确凿的证据，外星生物一直是个谜，于是人们发挥想象力，创造出非常有趣的天外来客的模样。 找一找，它们身上哪些地球上事物的影子？