幼儿园的运动性活动区.docVIP

. . 幼儿园的运动性活动区 内容： 对运动性活动区的理解、及其它的特点 运动性活动区 理解： 顾名思义：主要由运动场地引发，场地以户外为主。在运动场地上，以发展粗大动作为主要内容的活动区域，但不仅是发展粗大动作，而且还是通过粗大动作的发展，促进幼儿身心全面和谐发展，达到促进幼儿身体机能和运动能力的和谐发展的功能。 运动场地包括室内和室外，划分一定区域。粗大动作是指全身大肌肉活动的动作。如：走步、跑步、跳跃、投掷、攀登、钻、爬等基 本动作。 身体机能是指人的整体及其组成的各器官、系统所表现的生命活 动。如：长高了；结实了；长胖了……（身体形态一般用骨架、肌肉、 胖瘦来定义，身体的外形和状态） 运动能力是指人参加运动和训练所具备的能力，是人的身体形 态、素质、生理机能和心理能力等因素的综合表现。如：在足球运动 中，孩子的跳、跑、踢、抛、接、滑动、转动等能力，可以得到综合的运用和发展、使手、眼、脑、四肢、肌肉、神经和心理得到平 衡的发展。 生理机能是指人体在新陈代谢作用下，各器官系统工作的能力。 其常见的衡量指标有脉搏、血压、肺活量等，是指人体各器官系统发 育是否良好，功能是否健全、运转是否自如等，这是衡量人体是否健 康的重要标志。 运动性活动区作为四大类型活动区之一，即运动性活动区、表现 性活动区、探索性活动区、欣赏性活动区。 教师依据幼儿的