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数学教学中如何调动学生学习兴趣 - 兴趣是最好的老师 ,学生有了兴趣 ,才能产生创新、探索的欲望。 在教学活动中， 学生不是消极被动的受教育者， 教师只有根据学生的 年龄特点，心理特征和水平状况，创设符合适应学生学习的情境，才 能激起学生学习兴趣，使学生积极参和、主动获取知识。现就谈谈数 学教学中如何调动学生学习兴趣。 一、创设情境，让学生想学 小学生具有强烈的好奇心理， 当遇到他们感兴趣的问题时， 大脑 就会兴奋起来，于是他们就会积极思维，主动探索，以获得心理上的 满足。根据小学生这一心理特点， 教师在导入新课时就应创设好情境， 以激活学生点燃他们思维的火花， 让他们积极主动地融入课堂。 例如： 在教学 “年、月、日 ”时，一上课老师就问学生： “同学们，你们知道 自己的生日吗？你们的生日多久过一次？ ”这样利用学生过生日这件 高兴的事引课，学生就特别的激动。紧接着老师又问：