高考复习关键知识巩固—必修.pptVIP

301．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显(×) 302．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化(×) 303．人类活动对自然群落的影响总是破坏性的(×) 304．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向进行(√) 305．细菌是分解者，但分解者并不都是细菌(×) 306．消费者都是异养生物，主要有动物、营寄生生活的微生物(√) 307．生产者、消费者、分解者中都有细菌(√) 308．食物网中两种生物之间只有一种种间关系(×) 309．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性越强(×) 13 生态系统和环境保护 310．流经第二营养级的总能量是指初级消费者同化的能量(√) 311．碳在生物群落和无机环境之间主要以有机物形式循环(×) 312．生物圈的物质是自给自足的，能量需要不断补充(√) 313．生态系统中的信息来源于其他生物(×) 314．细胞之间的信息传递属于生态系统的信息传递功能(×) 315．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的(×) 316．相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%(×) 317．研究能量流动，可合理设计人工生态系统，高效利用能量(√) 318．生态系统的抵抗力稳定性与其自我调节能力呈正相关(√) 319．自我调节能力强的生态系统，其恢复力稳定性也高(×) 320．沼渣、沼液可肥田，使能量流向农作物，避免了能量的浪费(×) 321．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个不同层次(√) 322．输入某一生态系统的能量可能是太阳能，也可能是现成有机物中的能量，如人工鱼塘(√) 323．湿地能调节气候属于直接价值(×) 324．生态农业实现了对能量的多级利用，提高了能量的传递效率(×) 325．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大(×) 326．食物网的复杂程度主要取决于生物的数量(×) 327．在生态系统中能量流动的渠道由生产者、消费者和分解者组成(×) 328．动物同化的能量等于摄入的能量(×) 329．粪便量是本营养级同化量的一部分(×) 330．生命活动的正常进行离不开信息作用，生物种群的繁衍也离不开信息传递(√) 331．生态系统的物理信息都来源于环境(×) 332．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础(√) 甲状腺激素分泌中的分级调节与反馈调节 (1)甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，后者对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素来实现。 (2)下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素调节垂体分泌促甲状腺激素的量，从而实现对甲状腺的间接调节。 1．种群的基本特征：种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 2．高考常考的种群密度调查方法 样方法和标志重捕法。 3．种群基本特征之间的关系 (1)种群密度：种群最基本的数量特征，种群密度与种群数量一般呈正相关。 (2)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率： 影响种群数量和种群密度的直接因素。 (3)性别比例：通过影响出生率来间接影响种群密度和种群数量。 (4)年龄组成：通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度，是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。 6　生物与环境 记牢10条答题要素 4．种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线的产生条件 (1)种群增长的“J”型曲线：理想条件，实验室条件，食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足。 (2)种群增长的“S”型曲线：资源和空间有限，种内斗争加剧，天敌数量增加等。 5．种群增长“S”型曲线中K/2的应用 (1)资源开发与利用：维持被开发和利用资源的种群数量在K/2处，既有较大收获量，又可保持种群高速增长，不影响种群再生。 (2)有害生物防治：及时控制种群数量，严防达到K/2处(若达到K/2处，可导致该有害生物成灾)。 6．生态系统中三大类生物成分的作用 (1)生产者：自养生物，是生态系统的基石。 (2)消费者：能够加快生态系统的物质循环。 (3)分解者：是物质循环的关键环节。 7．生态系统的能量流动 (1)起点：生产者。 (2)特点：单向传递；逐级递减。 (3)传递效率：10%～20%。 8．生态系统的“三大功能” (1)能量流动。 (2)物质循环。 (3)信息传递。 9．信息传递的“三大作用” (1)维持生命活动的正常进行。 (2)保持生物种群的繁衍。 (3)调节生物的种间关系。 10．生态系统的两大稳定性 (1)抵抗力稳定性。 (2)恢复力稳定性。 1．有关K值的正确理解 同一种群的K值不是一成不变的，如为保护大熊猫而建立自然保护区，K值变大。 2．丰富度与种群数量的关系 物种的丰富度与种群数量不成一定比例。 3．群落的垂直结构易错点 (1)玉米地里的玉米高