16你一定会听见的.ppt

* 作者向我们描述了哪些声音？ 她为什么能听到这些声音？ 生活中我们应该怎样听声音？ 1、用自己喜欢的方式读课文，感知课文内容。 2、整体把握课文内容，初步体会作者的写作意图。 蒲公英梳头 蚂蚁小跑步 雪花飘落 富有诗意却细微得难以觉察 风吹的声音 动物的声音 各种水声 习以为常 不被留意 自然之声 熟悉之声 声音的世界丰富多彩 奇妙无穷要用心去听 生活之声 你一定会听见的 用心听 用心看 用心想 1、文章开头为何先从“无声”世界写起？ ——从无声写起，更容易激发读者的好奇心，引发了读者的探究欲望和阅读兴趣；同时紧扣声音世界奇妙无穷，能充实我们的生活，给我们带来无穷乐趣，我们要用心倾听这一主题。 2、怎样理解“当一个人丧失了接受世界声音的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭与退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？“这句话的含义？ ——这里“世界声音”不仅指自然界的声音，同时也指通过内心世界感受到的外界的一切，所以作者特别强调用心倾听，当一个人对外界的一切充耳不闻、视而不见，拒绝接受外来的一切信息，彻底关闭了自己心灵的门扉时，与木头人有何异！ 全文采用第二人称，有何好处？ ——缩短了作者与读者的距离，增强了文章的抒情色彩与亲和力。 说一说： 提示：可以从内容、语言风格、修辞手法、描绘的意境等方面来说说自己喜欢的理由。 你最喜欢文中的哪一段声音描