第七章 生物的进化.pptVIP

拉马克学说 《动物的哲学》 用进废退 获得性遗传 请同学们用达尔文的自然选择学说的四个要点填空： 自然选择的基础是： 自然选择的内因是：　　　　　　　　　　 自然选择的手段是： 自然选择的结果是： 种群是生物进化的单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离导致物种形成 * 人类从何而来？ 森林古猿 南方古猿 直立人 早期智人 晚期智人 由简单到复杂，由低级到高级进化 第七章 生物的进化 拉马克（Jean-Baptiste de Lamarck 1744-1829） 一、自然选择学说及其发展 达尔文1809~1882 《物种起源》 “自然选择学说” 自然选择学说及其发展 过度繁殖 有限的生活条件 + 导致 生存斗争 + 变异 导致 适者生存 + 有利性状遗传 导致 生物新类型出现 达尔文把这种在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。 过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存 自然选择的概念： 在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。自然选择是定向的。 自然选择学说的内容： 过度繁殖 遗传变异 生存斗争 适者生存 （自然选择） 生存斗争 遗传变异 适者生存，不适者被淘汰 过度繁殖 自然选择学说的科学性与局限性 （1）能科学地解释生物进化的原因； 　对生物遗传和变异的本质，不能做出科学的解释； 对自然选择对遗传变异的作用未能做出科学的解释； 对生物进化的解释也局限于个体水平。 自然选择学说的科学性 自然选择学说的局限性 （2）能科学地解释生物的多样性和适应性。 达尔文以后进化理论的发展： 性状水平 基因（分子）水平 以生物个体为单位 以种群为基本单位 发展到 形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论。 认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。 深入到 　现代生物进化理论的基本内容也有四点： 种群：是生活在同一地点的同种生物的一群个体，是 生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配，通过繁殖将 自己的基因传递给后代。 （一）种群是生物进化的单位 一个池塘的青蛙和癞蛤蟆是一个种群吗 不是 一个池塘的青蛙和蝌蚪是一个种群吗 不是 一个池塘的全部鲤鱼是一个种群吗 是 两个池塘内的全部青蛙是一个种群吗 不是 天生菜市场上的生菜是一个种群吗 不是 基因库： 一个种群的全部个体所含有的全部基因 每一个种群都有它自己的基因库，种群中的个体一代一代地死亡，但基因库却在代代相传的过程中保持和发展。 95% 5% 95% （ss） 5% （Ss或SS） 树皮为浅色时 浅色为有利性状 黑色为不利性状 树皮为黑色时 浅色为不利性状 黑色为有利性状 基因频率 基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例 生物的进化实质上就是种群基因频率发生变化的过程 随机抽取100个个体，测知：基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10个，请计算A基因频率为多少？a基因频率为多少？ 例1 100个个体共有200个基因 A基因有 2×30+1×60=120个 a基因有1×60+2×10=80个 A的基因频率=120/200=60% a的基因频率=80/200=40% 例2： 在某个种群的基因库中，已知： 基因型为AA、aa的个体分别占10%和30%，请计算A基因频率为多少？a基因频率为多少？ 例3： 某工厂有男女职工各200名，经调查，女性色盲基因的携带者15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多大？ Xb = 36 600 =6% 该等位基因的总数为XB+Xb=200×2+200×1=600 色盲基因的总数为Xb=15×1+5×2+11×1=36 （二）突变和基因重组产生进化的原材料 基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率 。 可遗传的变异是生物进化的原材料，如果没有可遗传的变异，生物就不能进化。可遗传的变异来源有 。 发生变化 基因突变、基因重组、染色体变异 其中基因突变、染色体变异统称为突变。 突变的有利或有害不是绝对的，它是由 决定的。 生物的生存环境 （二）突变和基因重组产生进化的原材料 3、种群中每一代产生的基因突变的数量是很大的，并通过繁殖得到积累，这是基因频率改变的基础。 种群中出现大量的可遗传变异 形