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浅谈开展小学德育工作的有效途径 　　随着社会的发展，孩子的生活质量越来越高，在家里 每时每刻都享受着家人的关爱和呵护，以“自我为中心”的 意识比较强，在家里以“小皇帝”“小公主”自居。因此， 孩子们对身边的人和事缺乏关爱意识，常常容易忽视生活中 许多值得珍惜的事物。小学品德课程中，许多活动主题的设 计意图就是教育学生正确认识自己，学会关爱身边的人。因 此，德育工作对孩子的个性发展起着关键的作用，德育工作 对小学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。德 育的实施途径和方法是由德育的任务、内容等方面因素决定 的。因此，进行小学德育有多种途径和渠道。 　　德育工作渗透在小学教学工作中的每门课程。其主要载 体是思想品德课程，当然，其他各门文化课教学、班会和队 会、少先队活动、各种课外校外活动也每时每刻都为学生的 德育教育服务着。 　　一、思想品德课堂渗透德育 　　思想品德课程是在小学各年级开设的一门以儿童社会 生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课 程。根据小学中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、 认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线， 将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会 主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机 融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会 活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、