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《海陆变迁》说课稿 各位老师、同学们大家下午好，今天我说课的内容是《海陆变迁》，本节课选自人教版初中 地理七年级上册第二章第二节。共两个课时。下面我将以新课程理念为指导，从教材内容、 学情分析、教法与学法、教学过程四个方面来进行我的说课流程。 一、说教材内容 （一）我们知道：“地理教材是地理课程的载体，是地理课程标准的具体体现，是师 生教学活动的信息源泉。”从教材的地位和作用来讲，本节课选自第二章“陆地和海洋”的 第二节。主要讲述了地球表面海陆分布的原因，是承接第一节“大洲和大洋”对地球海陆 面貌认识的进一步深化。另外本节课的学习又为区域地理有关章节地理成因的学习奠定了 基础，所以，本节课的内容又具有承上启下的作用。 （二）初中地理新课程标准要求学生在学习地理时，不仅要学习对生活有用的地理， 还要学习对终身发展有用的地理。针对新课标的课程标准我制订了本节课的教学目标： （1）新课标侧重于培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力，所以我将本节课 的知识与技能目标确定为：用实例说明海陆的变动；能够说出“大陆漂移学说”与“板块 构造学说”的基本要点；了解世界火山与地震带的分布与板块运动的关系。（2）新课标要 求教师不仅要传授给学生以知识，而且要求教师在传授知识的过程中培养学生科学的思维 方法。于是我把对“大陆漂移学说”相关证据的寻找的探究作为本节课过程与方法目标。 （3）情感态度与