高中生物 第一章 基因工程 第一节 基因工程概述 第2课时 获取目的基因、构建基因表达载体同步备课课件 浙科版选修3课件.pptVIP

(1)选用同一种限制酶切割目的基因和载体的原因：选用同一种限制酶切割会产生相同的黏性末端，可以在DNA连接酶的作用下将切割的目的基因和载体连接起来。 (2)基因工程操作时往往用两种限制酶分别切割目的基因的两端以及载体的原因：①如果用一种限制酶切割，目的基因两侧的末端以及质粒切口的两个末端都是互补的，因此连接时可能会出现载体与载体、目的基因与目的基因、目的基因与载体三种连接情况，而符合要求的只有载体与目的基因的连接。②如果用两种不同的限制酶进行切割就可以有效避免载体与载体以及目的基因与目的基因的连接，提高连接的有效性。 总结提升　 解析　由于受体细胞有植物、动物和微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方式不同，所以基因表达载体的构建也会有所差别，不可能千篇一律。 拓展应用 4.下图为基因表达载体的模式图，下列有关基因工程中载体的说法，错误的是 A.基因表达载体的构建是在生物体外完成的 B.任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别 C.图中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别 和结合的部位 D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导 入了目的基因 解析 答案 5.如图是利用基因工程技术培育转基因植物生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是 A.图示过程是基因工程的核