三年级上册美术教案- 7 天外来客 苏少版 (9).docVIP

《天外来客》教学设计 一、教材分析： 这是一节“造型?表现”领域的美术课，它选择了孩子们喜爱的天外来客为题材，通过人和动物外形的大胆想象，运用组合添加、夸张变形的造型方法把自己心中新奇的天外来客形象用绘画和手工制作，大胆地表现出来。今天，我将从绘画表现这个角度来说说本课的教学设计。 我从三个领域确定本课的教学目标： 1.在认知领域上：通过多途径的交流和分析，丰富学生的太空知识，让他们了解常用的造型方法。 2.在操作领域上：大胆运用组合添加、夸张变形的造型方法，创造性设计出自己心中的天外来客形象。 3.在情感领域上：进一步培养学生学习美术的兴趣以及表现美的能力，激发学生从小热爱科学的情感。 二、 教学重难点： 本课的重点是指导学生进行天外来客的创造性设计构思。 难点是运用组合添加、夸张变形的造型方法来进行创作。 三、教具、学具的准备 课前我所需要准备的是，多媒体教学课件，提好问题的小卡片及范作。 ?学生则需要准备好，有关太空和外星生命的图文资料及自己喜爱的绘画工具。 下面，我再来具体说一说，我所设计的教学流程 我扮演成外星人朋友和学生们共同设计《天外来客》的造型，我打算分三大板块去实施本课的教学： 第一板块：看看 说说??想想 激发探究欲。 在开始，我设计了这样一个情境：我简单介绍一下