四年级上信息技术导学案2008北京奥运会龙教版.docVIP

课题　 第十一课 2008——北京奥运会 课时 1 备课时间 2014年 上课时间 2014/24 教 学 目　标 认知技能 学会页面设置，综合运用己有Word知识完成完成作品，培养学生实践操作的能力。 情感、态度价值观 感受计算机写作的先进性，培养学生热爱科学的优良品质。 教材分析（重点、难点） 本课的任务是利用电脑完成一篇作文。这是一节操作实践能力较强的课，学生通过运用己经学过的电脑知识，并结合重难点创作出含有边框效果的作文。 教学重点：进行页面设置和修饰美化作文。 教学难点：综合运用知识，完成作品。 学　 生 分　析 学生对作文的知识是有一定的能力的，但是在电脑当中写作文还是第一次，所以学生充满了学习欲望。由于年龄特点决定了他们有强烈的表现欲，所以忽切地盼望在电脑中写好作文，思考着如何把自己的作文设置成很漂亮的形式，展示给大家，尝试成功的快乐。 教学方法（教学设想） 通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 导引目标与内容 同学们，老师的电脑中有一篇作文，老师想请大家欣赏一下，看过后你有什么想法呢？你们说的是我们已经学过的知识，今天我们就共同学习“利用电脑完成一篇作文。” 二、供信息、点拨指导 1、复习学会己学知识： 删除、文字格式设置、段落格式设置 2、明确任务