四年级上信息技术教案书原来是这样印出来的福教版.docVIP

3.书原来是这样印出来的 教学目标： 1 ．了解传统的印刷技术及其发展过程。 2 ．拓印不同的图案，体验拓印过程。 3 ．了解现代印刷技术。 教学重难点： 1 ．教学重点。了解汉字传播的重要途径，印刷技术的本质和发展。 2 ．教学难点。了解传统印刷技术与现代印刷技术的区别。 教学准备： 1 ．教学环境：计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统2 ．教学资源： ( l ）照片：胡锦涛与小学生拓印“自强不息”时的照片、誊印机照片； ( 2 ）图片：教材图例中的图片； ( 3 ）硬币、树叶、纸、铅笔、复写纸，印章及印泥、字模； ( 4 ）视频：《 2008 年北京奥运会字模表演》 片断。 教学过程： 导人新课 1 ．播放视频：《 2008 年北京奥运会字模表演》 片断。 2 ．引言：这是2008 年北京奥运会开幕式上气势恢宏的字模表演场景，视频画面形象地再现了我国古代四大发明之一的活字印刷技术的字模形态，从场景中可以看到，每位表演人员都代表一个点阵。活字印刷技术虽然早已被现代印刷技术所取代，但其对人类历史发展的贡献是毋庸置疑的，我们也为有这样的祖先、有这样的历史文化感到骄傲和自豪。随着信息时代的来临，生活节奏越来越快，追求效率的人们可以快速地从互联网上获取所需的信息，但作为之前人类获取信息的主要载体― 书的作用并没有被削弱，承担着印刷书的主要技术一一印刷技术也随着信息技术的飞速发