四年级上信息技术教案屏幕上的作文本武汉版.docVIP

11、屏幕上的“作文本” 教学目标： 知识与技能： 能利用WIORD和金山文字2003的相关功能制作出文稿纸。 过程与方法： 初步了解金山文字2003的作用。 比较WORD和金山文字2003在输入文字方面的特点。 情感、态度与价值观： 在实践中培养学生的发散思维，在合作中学会团结互助。 教学重点：1、初步了解金山文字2003的作用。 2、初步了解金山文字2003在制作文稿方面与WORD的区别。 教学难点：能利用金山文字2003的模板做出文稿纸进行作文。 教学准备：学生机房 教学安排:1课时 教学过程： 谈话导入： 在WORD中我们怎样制作一个作文本呢？ 谁能说一说？（指名回答。） 二、动手试试 请同学们制作一个20X20的文稿纸吧。 你觉得这种用表格制作成的文稿，与我们传统的文稿纸有什么区别呢？ 今天我们就来了解一种新的文字处理工具，金山文字2003。 三、自主探究 启动金山文字。 观察金山文字界面。 师：请你们比较一下WORD与金山文字在启动和界面上有什么异同？ 学生说出自己的感想。 谈话：金山文字2003可以编排出非常专业、生动的中文文档，可以绘制出各种复杂的表格，还可以做出漂亮的卡片，非常符合中文办公的需求。今天，我们就一起来了解一下神奇的金山文字2003吧！ 练习：请你想办法在金山文字中制作文稿纸。可以参照我们书上