四年级上信息技术教案展示我的精品文章武汉版.docVIP

4.展示我的精品文章 教学目标： 1、掌握文字处理软件Word的启动和退出。 2、了解文字处理软件Word工作窗口各部分的名称。 3、会利用格式工具栏美化文章。 4、会保存word文件。 教学重难点： 重点： 会利用格式工具栏美化文章。 难点：掌握格式工具栏中各按钮的用法。 教学课时：1课时 教学环境：电脑室 教学过程： (一)激趣导入 同学们，今天我给你们带来了一张报纸。看，这就是电子板报。它和我们制作的手工小报有什么不同呢？你认为哪一张制作得更棒？ 学生讨论。 小组内交流找出手工制作的小报与电子板报的共同点、不同点以及两者的优、缺点。 今天我们就来学习这款软件，好吗？（出示课题） （二）讨论交流 1、观察比较，分析取舍 （1）师同时出示“写字板”窗口和Word文档窗口，提出任务：仔细观察两个窗口，看看它们有什么不同？ （2）学生小组内互相交流讨论，教师巡视。 2、自主探知 设疑：A、知道了Word的名字，你能说出启动和退出的方法吗？ 尝试：B、分组自主探索，交流尝试结果。 可独立完成，也可合作完成 教师参与讨论，共同研究 4、自主发现 （1）完成启动后，观察Word与“写字板”有哪些相似之处？你能找到窗口组成对应名称的位置吗？ （2）指名上台当小老师边演示边说出方法。 （3）学生填写Word窗口组成对应名称 （三）分组实践 1、分组操作，如何隐藏格式栏窗口？ 2、练一练。