[化学课件]原电池原理及其应用.pptVIP

原电池原理及其应用 高中化学第二册 相峰 教学目标 知识目标：了解原电池概念和构成条件，理解原电池原理。 技能目标：正确规范书写电极反应式，初步学会根据一个典型的氧化还原反应设计成原电池。 能力目标：培养学生实验观察和实验设计能力，培养学生创新思维和实验探究的方法，培养学生迁移发散的思维能力。 实验探索 药品及仪器展示：Zn片、Cu片、稀H2SO4、导线、灵敏电流计产生电流的条件：①有自由移动的电荷；②存在电势差。 实验结果： 结果分析：　　在以上实验中只有Zn、Cu连接的电流计指针偏转，说明有电流产生；Cu片上气体是H2，说明溶液中H+在Cu片上得到电子生成H2，也就说明电子从Zn流向Cu。 结论１、定义：化学能转变为电能的装置２、构成条件：①有两种活动性不同的金属（或一种是非金属导体）作电极； ②电极材料均插入电解质溶液中； ③两极相连形成闭合回路；３、化学原理：①较活泼的金属失去电子，发生氧化反应，作负极；　②较不活泼的金属（或非金属）得到电子，发生还原反应，作正极。  * 由Cu向Zn偏转 电流表指针 变蓝 溶液颜色 有气泡 Cu片表面 2、用导线在Zn-Cu上连上电流计 仍为无色 溶液颜色 Zn片表面有气泡，Cu片表面无现象 Zn、Cu片表面 1、Zn-Cu同时插入H2SO4溶液中 结论 实验现象 观察 实验步骤 Cu与Zn实验 闭路中无电流 闭路中有电流 反馈练习： １、将以上实验中的硫酸溶液改为盐酸溶液是否可组成原电池　 　。2、HCL溶液中分别插入镁片和铝片，现象 。如果用导线连接镁铝后，现象　 　。这是否能够成原电池　 。如果是，请写出电极反应式 　 。３、有一种电池，其电解质溶液为CuSO4溶液，电极总反应式为：Zn＋Cu2 +=Cu+Zn2 +请据此反应设计一个原电池划出示意图，标出正负极，写出电极反应式。 可以 都有气泡 铝有气泡 可以 负极：Mg—2e-=Mg2+　　正极：2H++2e-=H2↑ *