偷盗行为主题班会__别人东西我不拿.pptVIP

关于现在同学不见钱的事，我们做一个小小的讨论好吗？ 什么是小恶：如我们前段时间同学不见了钱，如果只是这位同学不小心掉在地上，而有同学看到捡起来归为已有，那这种做法，我们认为是不是小恶呢？答：“是.”但这还是有一定条件的，至少只能说明捡钱的同学不懂得“拾金不昧”的美德；让孩子思考角色互换，跟孩子说你想想看如果丢钱的人很着急.这也许还是小钱.如果大的呢？如果是你的一个同学丢了学习用具急着去买？如果这钱是一个人准备去看病的救命钱呢？你想想看如果是你想去买一样东西，到了店里突然发现自己钱没了，你自己会不会特别着急？如果遇到好人还给你你会不会很开心？如果他不还给你呢？那你是不是也会很难过呢？ 而反之，如果是有同学看到这位同学的钱后，想方设法的去将这个钱偷到手里，而占为已有的话，那么这问题就很严重了，这就不仅仅是“小恶”了，这就是人的道德出了问题。同学们，你们认为呢？ 三国时期刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 我想请问一下班上的同学们有多少真的可以理解呢？请大家发表一下自己的观点。 正解：不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。这句话讲的是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。 认为生活中什么比钱财重要? （友谊、信任、尊重、健康、诚信、尊严、人格） 君子爱财取之有道 君子：指有才华和有道德的人。 道：指合法之道。君子爱财之心人皆有之，有道德修养的人通过合理合法的渠道获取正当利益，绝不获取不义之财。 这里所说的“道”，就是相关的法律和纪律的。我们在取得财物时首先要想一想是否符合法律规范和纪律要求，然后再决定弃取。不妄取，就是要求我们不随意而取，要在法律和纪律允许的范围之内谋取财物。 请同学们记住：勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ⑴顺手牵羊——是指作案分子趁人不备将放在桌椅上、床铺上等处的钱物信手拈来而占为己有。?????? ⑵乘虚而入——是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机行窃。较之“顺手牵羊”，其手段更为毒辣，行窃胃口更大，往往造成的损失更惨重。?????? ⑶窗外钓鱼——是指作案分子用竹杆、铁丝等工具，在窗外或阳台处将室内衣物、皮包钩出，有的甚至利用钩到的钥匙开门入室进行盗窃。??????? ⑷翻窗入室——是指作案分子利用窗户等设施条件翻越窗户入室（主要是教室）行窃。作案人窃得钱物后往往是堂而皇之从大门离去。?????? ⑸撬门扭锁——是指作案分子利用专用工具将门上的锁具撬开或强行扭开入室行窃，入室后作案人又用同样的方法撬开抽屉、箱柜等。这是外盗分子惯用的主要手段主要，他们下手毒辣，毫不留情，只要是值钱的东西都不放过。?????? ⑹盗取密码——是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并伺机到银行盗取现金。 追求享乐摆阔气——这类作案在学生内盗案件中占绝大部分比例。少数学生受“金钱至上”等价值观的影响，以至见钱眼开，见利忘义，贪图虚荣，不择手段。比享受、比吃穿，花钱如流水，久而久之打起了歪主意去行窃，这样钱来得快捷又省事省力，还可以继续摆阔。?????? 经济透支无来源——有少数学生生活习惯不好，加之花销大，债台高筑，又没有新经济来源支持，怎么办呢？个别学生最后就只有实施行窃，逐步走向犯罪的深渊。?????? 寻求报复泄私愤——这类盗窃作案人仅仅是出于对他人或对集体的一种报复。有的是出于变态的不平衡心理，看不惯有钱的学生大大方方地花钱而进行偷盗，有的则是因为与同学有其他矛盾转而去偷他的钱物，并加以损毁，从中获得快意。?????? 心理扭曲变态狂——这类作案人心理扭曲变态，患有盗窃癖，偷盗只是为了得到心理上的满足，有瘾。 1、居安思危，提高自我防范意识。一般防盗的基本方法是人防、物防和技防。其中“人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的方法。对学生而言，提高防范意识，做好防盗工作，这不仅是个人的事，也是全校师生共同关心的大事。只有人人参与其中，群防群治，才能真正有效控制和防范盗窃案的发生。事实上发生在学生周围的盗窃案件大部分是由于学生自身的防范意识淡薄而引起的，不注意对自身财物的保管，给盗窃作案分子以可乘之机。在日常生活中，学生应从以下几个环节上加强安全意识培养，提高防盗能力。一是对于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的密码，防止被他人发现盗取。二是对贵重物品如手机、平板电脑、照相机等，不用时最好锁起来，以防顺手牵羊者盗走。三是不要怕麻烦，随手关窗锁门。四是相互关照，勤查勤问，对陌生人要多留一个心眼。五是积极参与安全值班，共同维护集体利益。????? ? 2、遵守纪律，落实学校安全规定。为营造一个安全学习环境，学校有关部门都制定相关的管