四年级下信息技术教案整理行家武汉版.docxVIP

整理行家 教学目标：通过本次活动，将为学校机房中的计算机整理资料，利用文件夹进行分类，力争做一名资料整理行家。?教学重难点：文件夹及子文件夹的建立和灵活运用。教学过程：一、导入新课由于使用的人比较多，学校机房的计算机里存放的各类资料越来越多，越来越乱。大家都不知道把自己的资料存放到什么地方才合适，每次要找到自己存放的资料都需要很长时间，真是太麻烦了！1、展示学校电脑资料存放混乱的情况。2、学生思考该如何解决这个问题。3、学生分组讨论并汇报结论。4、? ? ? ? 教师综述：最好的方法是把资料有序地分类存放起来。二、探讨与实践（一）制定分类规则。给资料进行分类存放的确是个好办法！哪该按照怎样的类别进行划分呢？如何在电脑里体现你的划分类别呢？1、学生参考教材，讨论分类规则。2、学生汇报本小组的制定的分类规则。3、教师总结：分类规则有（1）分别以年级——班级——姓名为单位建立多级文件夹存放资料。（2）以资料种类为单位建立文件夹进行存放。例如：图片、声音、游戏、应用软件、文字资料等各放在不同的文件夹里。（二）新建文件夹不管用哪种规则进行分类，大家刚才都提到了要用到“文件夹”。大家知道如何建立文件夹吗？请大家自学课文找方法，看你能找到几种方法？1、学生通过“帮助”菜单自学建立文件夹的方法。2、学生尝试方法。3、学生展示自己的方法。4、教师总结方