南投县同富国民小学五年级综合活动班级读书会学校本位课程计画.docVIP

南投縣同富國民小學五年級綜合活動班級讀書會學校本位課程計畫 類型 年級實施 單元名稱 班級讀書會---老茄苳的眼淚 編輯者 沈寶華 教學節數 2節 分 段 能 力 指 標 學 習 目 標 統 整 相 關 領 域 社會 6-2-4 說明不同的個人、群體〈如性別、種族、階層等〉與文化為何應受到尊重與保護，以及如何避免偏見與歧視。 綜合 1-2-1欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 1-3-1欣賞並接納他人。 1-3-2尊重與關懷不同的族群 4-2-4 舉例說明保護及改善環境的活動內容?。 1.能了解綠化環境的重要性。 2.能體諒並了解大人和小孩的工作任務之不同。 3.能了解賭錢的輸贏後果。 4.能了解家事分工和專長發揮的重要性。 5.能了解兩性和諧互動對家庭氣氛的影響。 6.對於閱讀的專書有自己的見解和正確的觀念。 7.培養正確的價值觀。 社會領域 綜合學習領域 教 學 活 動 重 點 教學時間 教學資源 評量方式 六大議題 師生共讀---第一篇老茄苳的眼淚 ＊教學引導 一、 思考活動沒有人喜歡住在灰濛濛的「水泥叢林」中，但是，為什麼工人拼命種樹，卻還綠化不了我們的都市呢？從前，有一棵高齡九十九的老茄苳樹，終日伸展枝葉，庇蔭大地，可是，有一天，他竟然遇害了，兇手是誰呢？老師先從書名引讀，「人哪時候會流眼淚？」問學生「為什麼老茄苳樹要流眼淚？」「是痛得流眼淚？還是難過的流眼淚？」二、內容結構深究請同學找出文章中的優美詞句，找出後和同學分享。三、討論活動1、樹對人的生活有什麼影響？2、如果沒有綠色的植物，生活環境看起來如何？3、人為什麼要砍樹？砍完樹，生活有變好嗎？4、政府為了居住空間而把樹砍掉，你認為這種行為如何？如果是你，你會如何選擇？5、現在樹越來越少？對我們有影響嗎？6、你可以用什麼行動證明你珍惜每一棵樹？珍惜每一個生命？ 40 1.書 2.單槍投影機 3.學習單 觀察評量 態度評量 發表評量 兩性3-2-3 主動探索媒體中的性別角色偏見?。 ? 環2-2-1 能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 家4-2-2 認識自己與家人在家庭中的角色?。 家3-2-1 認識我們社會的食衣住行育樂等生活習俗。 4、政府為了居住空間而把樹砍掉，你認為這種行為如何？如果是你，你會如何選擇？5、現在樹越來越少？對我們有影響嗎？6、你可以用什麼行動證明你珍惜每一棵樹？珍惜每一個生命？四、思考活動 經過這篇文章，小朋友是否更應該珍惜周遭環境的一草一木，思考一下生活周圍得自然與人類生活的需求，是否可以取的和諧。在高度資訊化的社會中，森林與樹木，可能都只是我們再度假時才會接觸的地方，而且往往只是經驗於自然的美，卻沒有思考人與樹都是地球的一份子，和樹做朋友，在孩子長大之後，就比較能去思考人與自然之間的平衡。自然體驗老師請同學下課後到校園裡，摸摸樹、關心樹，並且觀察樹，增加與樹的互動。 五、學習單 六、繪本創作 40 老茄苳的眼淚閱讀學習單 畫出心中得老茄苳樹 閱讀日期： 年 班 號 姓名： 書名： 出版社： 這本書的作者是： 畫這本書的作者是： 我看懂這本書嗎？ □全部都懂 □有些不太懂 □ 全部都不懂 我讀了這本書以後覺得：（想打幾個ˇ都可以）□很好笑 □想哭 □變得更勇敢 □很無聊□沒特別感覺 □增加許多知識 □很害怕 □把這個故事說給爸媽聽 □學了很多新字和新詞 □其他（ ） 故事裡我最喜歡的角色是：（ ）因為： 我覺得這本書可以得到幾顆星： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 我看完這本書的心得感想： 我想推薦給誰看： 因為： ＊樹對我們很重要，那你要用什麼行動證明你珍惜每一棵樹？