小学三年级数学上册乘法估算教案设计.docVIP

PAGE PAGE 2 《乘法的估算》教学设计 韩培培 教学内容：三年级数学上册第70页例2，练习十五第4－7题 教学目标： （一）知识与技能 引导学生经历估算，初步了解多位数乘一位数的估算方法。 加强变式与比较，鼓励学生解释估算的理由和思路。 （二）过程与方法 1、使学生经历多位数乘一位数的估算过程，体验探究的乐趣。 2、感受到数学与生活的密切联系，体验到生活中处处有数学。 （三）情感、态度与价值观 1、激发学生学习数学的兴趣，在合作探究中培养学生的自信心。 2、结合教学培养学生对大自然的热爱和良好学习习惯的养成。 教学重点：学习多位数乘一位数的估算方法，关鼓励学生解释估算的理由和思路。 教学难点：结合具体情境，让学生通过估算解决实际问题。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入 1、说说对估算的认识. 2、口算计时比赛：看谁算得又多又准。 3、情境导入：在这金秋时节，有一个美丽的地方，那里天高云淡，景色宜人，山清水秀，层林尽染，枫叶似火，红桥香道，麦浪似金，真是如诗如画，吸引了全国各地的游客前去参观。你们想不想去也去一饱眼福。下面，老师带大家一起走进宝葫芦岛，看看里面有什么好玩的。哎呀，大门锁上了，要买门票才能进去。