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西安市第四医院 临床教学管理制度 临床教学工作是医院的三大任务之一，是全面培养合格医学人才 的重要环节。为加强教学管理，保证教学质量，增强全院职工教学意 识，圆满完成住院医师及大中专学生的临床教学任务，特制定本规定。 一、指导思想 以党的教育方针和卫生工作方针为指导，以《教学大纲》为标准， 以提高教学质量为重点，以培养德、智、体全面发展的医学人才为目 的，通过临床教学促进住院医师规范化培养，增强医院的综合实力， 实现医、教、研一体化发展。 二、教学任务 承担住院医师规范化培训及部分医学院校的实习生、见习生的教 学任务。 三、组织领导 1、教学工作在医院教学领导小组领导下进行，实行分管院长— 医务科—科室三级教学管理体制，配备专职或兼职教学管理人员。 2、各科室指定教学主任?1?名，教学专干若干名（各科具体确 定）。 3、加强对教学工作的领导与组织管理，增强教学服务意识，关 心和支持教学工作，将教学工作列入医院重要工作议程，保证教学质 量。 1 四、教学管理内容和要求 分管院长负责全院的教学工作，每年定期召开?1-2?次教学工作 会议，研究、部署、总结各项教学工作，积极组织各方面力量实施教 学工作。 五、医务科具体组织实施教学工作 1、根据各项教学任务下达到相应的专业科室，制定医师及学生 实习轮转表。制定各项教学规章制度、规划、计划、质量考核细则， 定期对各科室的教学质量、实习进度以及教学计划、措施的落实情况 进行全面考核、协调、督导。 2、定期召开教学主任、实习人员座谈会，研究教学工作，改进教 学方法，征求意见，做好反馈。 3、开展评教评学活动。 4、组织好出科命题考试和全院教学讲座。 5、做好学生入院教育工作及学生的考勤工作，解决实习中存在的 问题。 6、定期向院领导汇报各项教学任务的完成情况。 六、科室是完成教学任务的基层单位 要求各科室根据所承担的教学任务和实习大纲的要求制定出本 室的教学实施计划，经医务科审核批准进行，不准随意改动，以保证 计划的严肃性。 1、每批学生入科后要进行入科教育，向学生介绍科室概况和特 2 点、科室规章制度、各级医师职责，提出具体要求和注意事项等。 2、分配床位，明确带教老师入科教育后，给每位实习生明确指 导老师，实施专人带教，指导老师应有高年资医师担任，并根据实习 大纲要求和实际床位分配给学生床位，实习生实行?24?小时负责制。 3、临床教学各科室要按照教学计划开展每周一次科室小讲座、 教学查房，每两周一次的急危重病例讨论，分别由主治以上医师担任， 按照实习大纲要求，要对学生进行严格三基训练，指导学生进行各项 技术操作，使学生巩固提高所学的基础理论和专业知识，对各种常见 病、多发病能进行诊断、处理，比较熟练的掌握临床常用的诊疗技能， 培养他们独立思考和工作能力。 4、带教老师要指导学生按照规定书写好各种病历文书，并进行 检查、修改、签字，每位学生书写大病历内、外科各?8?份，其他科室 各?4?份。 5、严格出科考试考核制度，在实习教学过程中，带教老师要经 常对其进行业务考核，如查房提问、医疗文件评分、实际操作能力评 价等。学生在科室实习结束的前一天，科室要对其进行出科考试，考 试的内容应是本科室的常见病、多发病的基本知识和基本医疗操作技 能，要求书面考试与实际操作并举，考试成绩要如实登记，试卷要妥 善保存。 6、出科鉴定：科室鉴定要有教学主任主持，护士长、带教老师 参加，对每位学生的医德医风、劳动纪律、业务水平、工作能力和出 3 科考试成绩进行评价，将评价意见和得分填写在实习鉴定表上。 7、学生在实习期间，要对其加强政治思想、医德医风教育，组 织参加科室的各项活动和义务劳动，学生发生违规违纪事件，要及时 教育、解决并向医务科汇报，医务科根据情节轻重进行处理。评学报 表要按时上报。 七、各有关教育部门 工会、团委、政工科要认真做好学生的政治思想教育、图书阅 读工作，组织好学生的党团活动、文体及社会公益活动等。护理部、 财务科、后勤保障科等有关部门，积极配合做好其他各项教学工作。 八、教学奖励与考核 1、为调动教学人员的积极性，医院实行评教评学制度，对在临 床教学工作中成绩突出的科室和个人，每年进行表彰奖励并与职称评 定挂钩。 2、对实习期间思想进步、学习成绩优秀的实习生进行表彰，并 通知所在学校，纳入个人实习档案。 3、全院大讲座和科室小讲座的讲课费按有关规定执行。 4、医院每年组织教学竞赛活动，其优胜者给于一定的奖励。 5、医务科每月对各教学单元进行一次考核。 4