七年级语文上册22看云识天气新人教版.pptxVIP

看云识天气朱泳燚 教学目标知识与能力目标： 1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。过程和方法目标： 学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。情感态度目标： 激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。说明文文体知识 一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的特点：检查预习1．注音：峰峦（ ） 一霎间（ ）点缀（ ）绫纱（ ）弥漫（ ） 月晕（ ） 晕头转向（ ）崩塌（ ）棉絮（ ）模糊（ ）shà luán zhuì líng yùn mí yūn bēng tā xùmó检查预习2．根据释义写出相应的词语：①山峰和山峦。（ ）②一会儿，形容时间极短。（ ）③事情显露出来的迹象。（ ）④形容动作、体态轻巧优美。（ ）⑤ （烟尘、雾气、水等）充满、布满。（ ）⑥崩裂而倒塌。（ ）峰峦 一霎间 预兆/征兆 轻盈 弥漫 崩塌 阅读课文，思考下面问题1、全文主要说了什么内容？ 全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。2、本课的结构形式怎样？全文的中心句是哪句。 本课的结构形式是“总——分——总”。 中心句是：云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。结构第一部分（1）：说明云与天气的关系，说明要识天气可以看云。第二部分（2-6）：具体说明看云识天气的方法。第三部分（7）：说明看云识天气的意义和局限。重点研讨，掌握说明方法 合作探究，小组交流： 1、用简洁的语言概括3—6自然段的内容，体会语段中清晰的思路是通过什么说明方法表现出来的？完成下表。 云的种类简表（一） 云名云的形态变化高度厚度天气征兆 卷 云卷积云积 云高积云云的种类简表（一） 云名云的形态变化高度厚度天气征兆 丝丝缕缕地漂浮着，像羽毛像绫纱。最高最薄象征晴朗卷 云成群成行的卷云，像水面的鳞波。很高很薄无雨雪卷积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右积 云较薄阳光温和扁球状，排列匀称，像草原上雪白的羊群高积云较薄天 晴很高 据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征。云的种类简表（二）云名形态变化位置天气征兆卷层云高层云雨层云积雨云云的种类简表（二）云名形态变化位置天气征兆卷云聚集，向前推进卷层云高晴转阴像白绸幕蒙住天空卷云越变越厚高层云低将下雨雪像毛玻璃遮着太阳高层云变得更厚雨层云更低雨雪连绵暗灰色云块密布天空积云迅速形成高大云山积雨云更低雷雨冰雹乌云密布天空据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征。云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕华虹霞云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆产生在卷层云上，分布在日月周围日晕三更雨，月晕午时风晕里红外紫华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨华产生在高积云边缘部分里紫外红雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨虹早、晚，太阳照着对面的云彩朝霞不出门，晚霞行千里霞云层变红云姿态万千 变化无常看云可以识天气高、轻、薄怎样看云识天气卷云、卷积云积云、高积云形态（晴）低、厚、密卷层云、高层云雨层云、积雨云（阴、雨、雪）光彩晕 华 虹 霞重点研讨，掌握说明方法 分类别：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。 作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。 重点研讨，掌握说明方法 合作探究，小组交流： 2、本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一比喻句（在说明文中称为“打比方”）进行赏析。 如： 第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云姿态万千的动态特点。 重点研讨，掌握说明方法 a 、“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” b、 “有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。” c、“好像微风吹过水面引起的鳞波”。 d、“像棉花团似的白云”。重点研讨，掌握说明方法 打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。