主要内容 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩( ) 男孩要求保罗( ) 男孩背出( )来看保罗的新车,保罗请男孩及男孩的弟弟( ) 保罗体会到 ( ) 文中出现了哪些人物? 他们都给予了别人什么? 圣诞节 在故事的发展过程当中,有很多情节都十分出人意料,让人感动,找一处,读一处。并说一说为什么让你感动?把自己的体会写在书的空白处。 “先生,这是你的车吗?” “是啊。”“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” “你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?” “哇!我希望……” 小男孩不是( ),而是( ) 我希望能当这样的哥哥。 小男孩不是( ),而是( )。 * 得到什么东西,往往是快乐的; 可付出给别人什么,又怎么会是快乐的呢? 思考:课文向我们讲述了一个怎样的故事? 坐上自己的新车 把车开到自己家门口 腿有残疾的弟弟 坐上自己的新车 “给予是快乐的” 1、保罗与小男孩的两次对话 2、小男孩与自己弟弟的对话 点此播放教学视频 保罗
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