IEP制定长期目标撰写.pptVIP

根据小华现有能力和需求，IEP团队为小华设计的长期目标是： 阅读流畅速度：小华每分钟阅读流畅速度能增加到三年级水准的100/100字 阅读理解能力：小华能正确回答三年级阅读测验题目达3/5 思考：为小华所安排的目标是否符合长期目标的要求？ 检核：小华的长期目标（一）阅读流畅速度 该目标可用“每分钟、增加、三年级、100/100字”为标准评 根据小华现状，在未来一年他的阅读速度能够达到“三年级、100/100字” 目标的设定能够帮助小华在普通班级成功 该目标可以分解成两个或以上的短期目标，以求逐步完成其长期目标 使用百分比方式 作为IEP长期目标的量化实际可行 该目标的设定能够保障小华接受适龄的教育，所以可行 思考：检核小华的长期目标（二） 阅读理解能力是否符合要求？ 9岁，唐氏，适应能力较好 语言：增进口语的表达能力 10岁，本是正常儿童，由于视神经瘤、脑积水，压迫视神经，导致智力落后和视力低下；刚入学时不能站立 精细动作：提升抓握物品的能力 提升获取物品的能力 认知：提升顺序工作的能力（如倒水） 观看视频，根据视频呈现的教学片断，分领域撰写男孩和女孩的长期目标？ 练习 评量方法 三、长期目标的评量 继续 执行 C 加深目标 E 简化目标 S 放弃目标 D 通过 P 评量结果 1.目标需符合学生能力水准 2.目标明确指明学生达成后可习得的知识、技能或情意 3.目标的设定注意学生的兴趣，相关人员的配合程度及是否容易执行 4.目标的叙写是可观察（定性）或可测量（定量）的明确陈述，且易评量 5.列出完成目标的起迄时间、参与人员、领域配合 6.列出评量标准方式及绩效检讨改进 评量注意事项 如何根据长期目标来撰写个案的短期目标？ * Fly Through 3-D transition effect and pictures (Basic) To reproduce the picture effects on this slide, do the following: On the Home tab, in the Slides group, click Layout, and then click Blank. On the Insert tab, in the Images group, click Picture. In the Insert Picture dialog box, select a picture and then click Insert. Select the picture. Under Picture Tools, on the Format tab, in the Size group, click the Size and Position dialog box launcher. In the Format Picture dialog box, resize or crop the image so that the height is set to 5.33” and the width is set to 8”. To crop the picture, click Crop in the left pane, and in the right pane, under Crop position, enter values into the Height, Width, Left, and Top boxes. To resize the picture, click Size in the left pane, and in the right pane, under Size and rotate, enter values into the Height and Width boxes. Under Picture Tools, on the Format tab, in the Picture Styles group, click Rotated White. To reproduce the shape effects on this slide, do the following: On the Home tab, in the Drawing group, click Shapes, and then under Block Arrows, click Left-Right Arrow (first row). On the slide, drag to draw a left-right arrow. Select the left-right arrow. Under Drawing Tools, on the