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- 约 21页
- 2019-12-24 发布于云南
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20以内的退位减法;1.让学生在已有经验的基础上,通过观察和操作进一步经历十几减5,4,3,2的计算过程,比较熟练地掌握十几减5,4,3,2的计算方法。
2.鼓励学生通过独立思考和合作交流,探究出多种计算方法。用自己喜欢的方法来计算十几减5,4,3,2。
3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。;小朋友们,可以用我们学过的方法计算吗?; - 5 =
12 - 4 =
12 - 3 =;;1;连一连。 ;算一算。;4;11 - 2 =;小美买了12根玉米,第一天煮了4根,还剩下多少根玉米呢?;果园一共摘了13筐草莓,给超市送去5筐,还剩下多少筐草莓?;在计算十几减5,4,3,2时,应该灵活运用数数法、破十法、平十法、加减互逆法。同时也可以通过被减数、减数和差的关系来计算。;1;2;3;4;5;6;小芳碗里一共有12个饺子,小芳吃了5个,还剩下多少个饺子?;小美今天的作业有11道,她还剩下4道没做,请问小美已经做了几道?
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