四年级上学期潜能生转化工作计划及总结.pdf

四年级上学期潜能生转化工作总结 在学校领导的关心与支持和密切配合下 , 我根据潜能生问题形成的原 因, 有的放矢地做好他们的思想教育工作 , 采取措施提高他们的学习成绩 . 为了总结经验 , 更好地做好潜能生的转化工作 , 现对本学期工作总结如下 : 一 , 尊重需要特殊关爱的学生 . 帮助他们找回自尊和自信 . 需要帮助的学生在集体中往往受冷落 , 不被重视 , 大都存在自卑感 , 失 落感 , 缺乏自信 , 他们更加渴望得到关怀 , 同情 , 理解和尊重 . 如果对他们冷 眼相待 , 甚至讽刺挖苦 , 只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信 , 损伤他们已 经很小的学习积极性 , 使需要帮助的学生困上加困 . 因此 , 我对需要帮助的 学生首要的工作是尊重他们 . 第一 , 和需要帮助的学生交朋友 , 多做他们的 思想工作 , 帮助他们分析自己的优势与不足 , 指出前进的方向 . 告诉他们生 活中都会遇到困难和挫折 , 能够战胜他们的人才是生活中的强者 , 鼓励他们 敢于正视现实 , 扬起理想的风帆 , 发挥自身潜能 , 战胜困难和挫折 , 找回自尊 和自信 , 做一个快乐的人 , 一个自强不息的人 . 第二 , 善于发现他们的闪光点 , 及时给予表扬和鼓励 . 让他们也能享受成功的快乐 , 找回自信和自尊 , 激起 他们克服困难的信心和勇气 , 力争上游 . 第三 , 多宽容需要帮助的学生 , 允许 他们有失误 , 有反复 . 学习本身就是一件比较困难的事情 , 需要帮助的学生 由于基础差 , 能力弱等原因 , 学习好就更不容易 . 他们对于较浅显的 , 比较容 易掌握的知识 , 学习兴趣更浓一点 , 学习效果也搞好一点 . 反之就会又产生 畏难情绪 , 导致作业错误多 , 或者停滞不前 . 这时 , 最需要老师真诚的关心和 体贴 , 实践证明 , 谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊 , 自信的种子 , 谁就 能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙 , 谁就能为他们铺设一条通向成功 的道路 . 二 , 改进教法 , 指导学法 , 提高需要帮助的学生的学习兴趣 . 在教学中我 是这样做的 : 1, 联系实际 , 讲述知识在实际生活中的应用 , 讲课时注意增强趣味性 , 重视课堂练习的教学 . 2, 借用有关生活实例 , 为学生创设与教学内容有关的意境 , 提出有关的 问题, 以引起学生的好奇与思考 . 3, 在教学中引导学生寻找生活中的数学问题 , 既可积累数学知识 , 更是 培养需要帮助的学生学习数学兴趣的 , 最佳途径 . 4, 应用多媒体辅助教学 , 充分吸引需要帮助的学生的注意力