江苏省扬州市江都区宜陵镇九年级化学上册 2.1 性质活泼的氧气1课件 沪教版.pptVIP

* 空气中各成分的体积分数 氮气（N2） 78% 氧气（O2 ）21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳（CO2 ）0.03% 其它： 0.03% 第一节 性质活泼的氧气 自然界中，哪些反应会消耗氧气？为什么空气中的氧气含量能维持相对稳定？ 自然界中的氧循环 第一课时 氧气的性质和用途 学习内容 氧气的物理性质 1.通常状况下，氧气的颜色、气味和状态？ 2.氧气的密度跟空气比较是大于空气还是小于空气？ 氧气能溶解于水吗？ 如果氧气不溶于水，叫我怎么活啊？ 氧气不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧气 雪花状固氧 淡蓝色的液氧 -182.9℃ -218.4℃ 一、氧气的物理性质 颜色： 无色 状态： 气体 无味 气味： 水溶性： 不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧气 密度： 比空气稍大,为1.429g/L 熔沸点： 在-183℃变为淡蓝色液体， -218.4℃变为淡蓝色雪花状固体 二、氧气的化学性质 你已经知道了哪些化学反应与氧气有关？这些反应各有什么现象？ ①铁生锈 ②蜡烛、红磷、镁条等在空气中燃烧 以上事实，说明氧气具有怎样的化学性质？ 【实验1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧。 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。 所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。 在空气中发出微弱的红光 【实验2】木炭在氧气中的燃烧。 在氧气中燃烧发出白光 现象：木炭在氧气中燃烧发白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 结论(反应文字表达式): 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 【实验2】木炭在氧气中的燃烧。 【实验3】硫在空气和氧气里燃烧 现象：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；放出热量；生成一种有刺激性气味的气体。 结论(反应文字表达式): 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 【实验3】硫在空气中和氧气中的燃烧。 木条和硫在氧气中燃烧得更旺，氧气具有助燃性 木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？ 细铁丝能够在空气中燃烧吗？在纯氧中呢？ 问题思考： 【实验4】铁丝在氧气中燃烧。 铁丝绕成螺旋状，增大铁丝受热面积，有利于持续燃烧。 瓶底铺细沙或留少量水，防止高温生成物溅落炸裂瓶底。 火柴引燃铁丝。将要燃尽时伸入集气瓶。 现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 结论（文字表达式）： 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 Fe O2 Fe3O4 【实验4】细铁丝在氧气中的燃烧。 以上反应中，生成物都是一种，所有物质燃烧都只生成一种物质吗？ 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 【实验5】蜡烛的燃烧 现象：发出白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 石蜡 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 点燃 结论: 【实验5】蜡烛的燃烧 反应物 现象 空气中 氧气中 木条（C） 与氧气（O2） 硫（S） 与氧气（O2） 铁（Fe） 与氧气（O2） 蜡烛与氧气 有火星 复燃 持续燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 烧成红热，离火变冷 铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 发出黄光，放出热量 发出白光，放出热量，集气瓶内壁出现水雾，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 为什么以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺？ 是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。 某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧 物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气反应。 以上物质与氧气发生的反应属于氧化反应 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 石蜡 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 点燃 磷 + 氧气