二年级下册数学第8单元调查与记录最喜欢的水果北师大版.pptxVIP

调查与记录第 2 课时 最喜欢的水果 北师大版 数学 二年级 下册1.进一步让学生了解调查数据、收集、整理的过程；2.通过学生对统计过程的体验，培养学生的统计意识；3.激发学生学习的兴趣，培养学生与同伴交流、合作完成学习任务的能力。【重点】在调查数据中进行简单的分析。【难点】体验数据的收集、整理过程。最喜欢的水果二（1）班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨4种水果。这四种水果你最喜欢吃哪种？我喜欢吃苹果，多买些苹果吧。我最喜欢吃香蕉。怎么办呢？怎么才能知道喜欢吃哪种水果的人多或少呢？情况一：举手数数。比较乱，也不准确。情况二：投票。应该怎么买水果呢？哪一种多买些？哪一种少买些？我们调查一下吧！把自己最喜欢的一种水果写下来，就买最喜欢人数最多的水果。哪种水果喜欢的人多就多买些，喜欢的人少就少买些。你是怎样调查、记录的呢？画“正”字记录。水果苹果橘子香蕉梨记录人数32355个5个地数用“正”字记录可以几个几个地数？（数量多时）用你喜欢的方法，把全班同学的选择记录下来，再填一填。喜欢吃苹果的有（ ）人。喜欢吃橘子的有（ ）人，喜欢吃香蕉的有（ ）人。喜欢吃梨的有（）人。2335 根据对爱吃水果人数的统计，你建议购买什么水果？购买梨多一些购买橘子少一些班里周末组织同学们去游玩。1（1）下面是淘气和笑笑的记