非机基本体投影与圆柱截交线网.pptVIP

实心圆柱切割，补主视图 空心圆柱切割， 补主视图 圆柱截交示例4 圆柱截交示例4 补线 补左视图 补左视图 a b c d a b c d a b c d 设计制图类作业：P15-6P16Inventor做3D 习题集(第四版) * 前面介绍了点、线、面、平面立体、曲面立体的投影规律，下面分别看看它们与曲面立体表面相交的情况。 * 第七讲引导（第八讲内容：相贯线的投影（教材PP102-109）） 内容：基本体及截交线的投影（教材PP69-72/PP88-102） 知识点： 回转体的轮廓线是可见性的分界线，在各个方向上的轮廓线不同 截交线的性质，是共有线，是一系列共有点的连线；是封闭的平面曲线 截交线取决于回转体的形状大小和截平面的位置，截交线本身不标注尺寸 能力、素质、思维意识培养及相关提示 1.画截交线的投影时，先分析判断，再找已知投影，最后画未知投影先画特殊点再一般点，再判断可见性并处理外形轮廓线 2.多观察、多分析、多动手实践（如课堂笔记）是工程师的基本素质之一 * 预习思考及课堂讨论准备（下次课：基本体及截交线的投影）(第三组准备) 实践3-：阅读教材（PP69-72/PP88-102）,了解有哪些基本形体,举出生活中观察到的实例(包括由基本体组成的形体), 试着画出圆柱/圆锥/球的三视图,指出在各个视图中的轮廓线的投影。 研究思考： 如果举例是由基本体组成的,尝试描述观察到的模型。 想想在不同视图上回转体可见与不可见部分如何区分？ 平面与圆柱体相交的交线有几种形式？平面与圆锥体/球体的交线呢? 你已经掌握了平面上取点的方法，那么在回转体（如圆柱体）表面上如何取点？ 如果把平面与回转体表面的交线称作截交线的话,截交线由什么确定？应该对截交线本身标注尺寸吗？ 截交线的投影如何求出?可基于什么思想方法解决处理? * 预习思考及课堂讨论准备（下次课：相贯线画法（教材PP102-109））(第四组准备) 实践3-：阅读教材（PP102-109）,了解什么是相贯线,举出生活中观察到的各种实例, 试着用Inventor构造出圆柱与圆柱相贯的各种情况,指出影响相贯线形状的因素。 研究思考： 描述构造的模型或生活中的实例。 对于垂直正交的两圆柱的相贯线，在三视图中投影有什么规律？想想两圆柱的外形轮廓线是否相交？交点是否为相贯线上的点？为什么？ 求解相贯线的思想是什么？求两圆柱交点即共有点的思想和方法呢? 垂直正交的两圆柱改变其相对尺寸大小，相贯线其投影趋势如何? * 指定小组准备，要求 1.由组长分配：搜集材料者、制作PPT（不超过5张幻灯片）者、演讲（5-10分钟）者 2.下次上课提前5分钟开始 3.其余各组同学积极参与互动（主动联系各班课代做好记录） 4.主持人：课代表（可以委托他人）。要求主持人掌控时间：课前5分钟开始，课中5分钟结束；调动同学互动等掌控全局。 * 立体的投影 * 立体的投影(Inventor演示) 基本几何形体 平面立体 棱锥体,棱柱体 曲面立体 柱,锥,球,环,回转体 分析点、线、面、体几何元素之间关系 * 2.主视图 上下底积聚为两条线，中间的四条棱线围成三个线框。 正六棱柱视图分析： 1.俯视图 上下底面的投影重合为一正六边形，六个侧表面积聚为正六边形的六条边。 3.左视图 上下底投影仍为直线。 注意：中间三条线构成两个线框。 * 正六棱柱切割问题 c (d) a(c) a’’ b’’ c’’ d’’ a(b) b(d) 棱锥的截切 * a b 5’ b’ a’’(c’’) s c 三棱锥切割（一） c’ b’’ s’ s’’ 3 1 5 4 3 2 4’ 1’ 3’ 2’ a’ b’’ 1’’ 2’’ 3’’ 4’’ 5’’ (3’’) A B S C 1 2 3 3 4 5 * 回转体的投影 圆柱体的投影 圆锥的投影 球的投影 圆环的投影 回转体必有一轴线和一母线， 母线绕轴线一周形成回转体。 导线(轴线) 母线 素线 * 圆柱体的形成 形成： 母线为平行于轴线的直线，母线绕轴线一周形成圆柱面。 * 圆柱体的作图 1）先作轴线和对称线。 2）圆柱正面投影表示圆柱两条转向线，侧面投影表示圆柱两条转向线；俯视图对称线的前半部分在主视图上可见，左半部分在左视图上左面可见。 * 外形(轮廓)线(转向线)的性质 1. 外形(轮廓)线是回转体上的极限素线 2. 外形(轮廓)线随投影方向的改变而改变 3. 外形(轮廓)线是可见性分界线 圆柱体的作图 * 圆柱尺寸标注 Φ20 60 物体有长、宽、高三个方向尺寸，圆柱的尺寸标注中，直径（限定了两个方向的尺寸）和高。 组成尺寸的要素：尺寸线（细实线）、箭头（箭头的画法）、尺寸界线（细实线）、数字（长仿宋体字） * m’’ m m’