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- 2019-12-25 发布于天津
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速度时间与路程教学反思本节课是人教版四年级上册页的内容它是穿插在三位数乘二位数笔算乘法之中的其主要内容是认识速度会改写速度并能用速度时间路程这一关系来解决问题而我觉得后一块内容只用速度时间路程这一关系来解决问题本节课的教学目标我定为理解单位时间与所行路程的含义能正确使用复合单位表示速度体会这样的符号表示物体运动的速度具有简明清楚的特征通过解决简单行程问题在教师的引导下自主探索速度时间路程之间的关系构建数学模型并能应用解决实际问题通过感知速度扩大认知视野感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩
《速度时间与路程》教学反思
本节课是人教版四年级上册54页的内容。它是穿插在三位数乘二位数笔算乘法之中的。其主要内容是认识速度、会改写速度,并能用“速度×时间=路程”这一关系来解决问题。而我觉得后一块内容只用“速度×时间=路程”这一关系来解决问题。本节课的教学目标我定为:
??? 1、理解单位时间与所行路程的含义。能正确使用复合单位表示速度,体会这样的符号表示物体运动的速度,具有简明清楚的特征。
??? 2、通过解决简单行程问题。在教师的引导下,自主探索速度、时间、路程之间的关系,构建数学模型,并能应用解决实际问题。
??? 3、通过感知速度,扩大认知视野,感受人类创造交通工具的智慧和自然界的
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