两个基本计数原理(一).DOCVIP

1．1 两个基本计数原理（一） 一、教学目标 1．通过实例，总结出分类计数原理、分步计数原理； 2．了解分类、分步的特征，合理分类、分布； 3．体会计数原理的基本原则：不重复，不遗漏． 二、教学重点： 1．分类计数原理与分步计数原理的区别与联系； 2．如何选用分类计数原理与分步计数原理． 三、教学难点 1．准确理解分类计数原理与分步计数原理； 2．初步运用分类计数原理与分步计数原理解决简单的实际问题． 四、教学过程 姜堰千岛湖火车1火车2 姜堰 千岛湖 火车1 火车2 火车3 汽车1 汽车2 思考：假使一天中还有航班1次，轮船 2次，那么从姜堰到千岛湖有多 少种不同的方法？ 2．由情境一，你能归纳猜想出一般结论吗？ 分类计数原理（加法原理）：完成一件事，有n类方式，在第1类方式中有m1种不同的方法，在第2类方式中有m2中不同的方法，…，在第n类方式中有mn中不同的方法，那么完成这件事共有 N = m1 + m2 + … + mn 种不同的方法． 要点分析： （1）分类； （2）相互独立； （3）N = m1 + m2 + … + mn（各类方法之和）． 3．问题情境二：后来听说衢州（浙江省西部）是中国著名影视明星周迅的故乡，有被誉为“世界第九大奇迹”的龙游石窟，于是改变行程，先乘火车从姜堰到衢州，再乘汽车从衢州到千岛湖，一天中火车有3班，