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PAGE 2 科目：生物 授课教师：包兰兰 授课类型：新授课 课时：1课时 内容:人教版八年级第五单元第四章第二节 《细菌》 一、教学目标 1.知识目标： （1）能说出细菌的形态结构。 （2）通过将细菌的细胞结构和动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式。 （3）理解细菌的生殖方式。 2.能力目标： （1）通过观察与思考，培养学生的观察能力和思维能力。（2）通过计算手上的细菌数目，培养学生的数理计算能力。 3.情感态度与价值观目标： （1）通过了解细菌发现过程和巴斯德的实验，认同科学发展与技术进步密切相关（2）通过计算手上的细菌数目，培养学生养成良好的卫生习惯。　　　　二、教学重点 （1）细菌的形态结构?????????? （2）细菌的营养方式和生殖方式 三、教学难点 （1）巴斯德实验的理解 （2）细菌的结构及其与动植物细胞的比较 四、课前准备 教师：收集有关细菌发现过程、细菌形态、结构和生殖等有关的图片资料，制作多媒体课件。 学生：课前对本节内容进行预习。 五、教学过程设计 学习内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入 【展示】“细菌战”图片及故事梗概。 【观看】“细菌战”图片，【阅读】“细菌战”，让学生感受细菌的危害。 从历史故事中认识细菌的危害，使学生对这“熟悉但不了解的细菌”产生强烈的求