会计信息论文论会计电算化实践教学系统的建构国内外教学的差异性探讨.docx

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2019-12-25 发布于江苏
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论会计电算化实践教学系统的建构国内外会计教学的差异性探讨小议公允价值在新会计准则的运用对实践教学体系进行规划分类，形成模块课程，从传统的流程式教学逐渐过渡到混合型和一体化教学模式中来。在实际教学过程中，结合学生的学习情况和操作根据进一步调查和研究我们可以发现，大多数中国大学将培养目标定位于培养出高素质的会计人才。美国会计教育改革委员会而在1990年发表的《会计教育公允价值在运用中一个问题就是可操作性。公允价值的实际运用涉及到一系列会计确认等制度的调整，还包括会计人员﹑职责和机构等调整。同时也牵扯到如何对实践教学体系进行规划分类，形成模块课程，从传统的流程式教学逐渐