《七颗钻石》表格式导学案3.docVIP

盱眙县第三中学有效教学目标导学案（学生用） 学习内容 二十三、七颗钻石(第1课时) 课型 编写人 朱在彬 审核人 年级 7 学科 语文 学习目标 1、了解常识和生字词，引导学生学会关爱。2、增强语言敏感度，提高语文素养。 学习 重难点 1、引导学生学会关爱。2、增强语言敏感度，提高语文素养。 学 习 过 程 说 明 预习板块 1、给黑体字注音： 干涸( )干枯（ ）焦渴（ ）瞬间（ ）唾沫（ ）水罐（ ）添净（ ）吞咽（ ） 2、填空：《七颗钻石》体裁 ，作者 ，俄国作家，主要作品有长篇小说《 》、《 》、《 》等 探究板块 1．文章第一节在课文中的作用是什么？ 2．水罐本身的变化与七颗钻石的产生是与什么相联系的？ 3．对七颗钻石的升空，怎样理解最恰当？ 检测板块 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都 （饮、喝、舔）净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走