初中语文七年级上册春.pptxVIP

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春;导入 (一)情境导入 1.古诗《春日》,《游园不值》。曲《春江花月夜》 2.春的画面,陶醉于春光中。 ;导入;教学目的 1.培养学生“读文章,想画面”的想 象能力。 2.从诵读中理解文章内容,把握作者的情感,理清文章思路。 3.领悟描写景物的方法及作用。 4.激励学生珍惜春光,热爱大自然的情感。 ;重点:描写景物的方法。 难点:诵读技巧的提高。;(一)作家作品 关键词:诗人,散文家,学者,民主战士。 (抓住关键词,讲述相关情况。) (二)背景资料 ;; (一)朗读指?? 1.正确朗读 普通话 声音 吐字 不错读 不漏读 ; (一)朗读指导 2.流畅朗读 语调 语气 停顿 语音 语速 ; (一)朗读指导 3.有感情,个性朗读 独立思考,讨论;加进自己的感受。 ;;1.景物特点 2.描写顺序 3.运用的修辞 4.特殊表现手法 5炼字用词 ;春花图;春风,最难描绘,作者娴熟地用了触觉、嗅觉、视觉、听觉,把春风写得有感有情。请你说说各是怎样描绘的,你的感受又是怎样呢? ;春雨图;;课后练习;课后实践探索;谢谢观看

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