2015届九年级中考专题复习：《衔接与排序》.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第二章　语言表述及运用 第一节　衔接与排序 体验与探究 1．(2011·浙江杭州)阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子， 使之语意连贯，语句通畅。(3分) 西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都 赋》。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定 毫无价值。① ____________，他广泛查访了解，大量搜集资料，然 后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思 终于完成了《三都赋》。左思用行动证明：②____________。 [答案]　示例：①左思毫不气馁　②成功来自于认准目标，持之以 恒(3分，第①处1分，第②处2分，意思基本符合即可) [解析]　这是一道语言衔接题，要做到意思连贯，风格一致。第① 处要强调左思的态度，第②处要总结升华，提炼做事的基本道理。 意思基本符合即可。 真题体验 2．(2011·江