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江阴市语文教师写作教学全员大比武 课型简述 课的内容与课的类型是作用与反作用的关系，课的内容决定着课的类型，课的类型又反作用于课的内容。根据不同的教学任务，选择不同的教学视角，派生出各种作文课型。我们粗略梳理出如下三类： 一、作前指导课 课型理解：作前指导课是在学生写作前，教师在写作知识、写作思路、写作方向等方面进行点拨，明确为什么写、写什么和怎么写，以完成写作任务、有效的提高学生的写作能力。 一般而言，一次指导课是为完成一次教学任务（即一篇作文）而指导。 教学内容：此课型常见的教学内容是专题指导。这些专题主要包括审题指导课、多元立意课、构思指导课等传统思维训练。 注意事项：选点鲜明，一点通透。侧重思维引领，层次清晰。教法多样，激发兴趣。 附录示例：在此过程中常见的处理技法 1.引例导写 以经典课文及范例范文引路，如以课文《我的叔叔于勒》引路，指导学生学习如何运用语言、神态、动作、景物描写来反映人物心理，刻画人物形象。 也可紧扣训练目标，开展课外的佳作赏读 ，佳作赏析不必一味选择名家名作，也可站在学生的角度选取同龄人的作品，以打消学生写作的畏难情绪。赏读中可采用“以读导学，以赏促写”的策略，运用多样朗读法，小组合作探究法，讨论质疑法……。在指导学生品例时，要注意：细腻品味、引导思维。 注意事项：读写结合，以读导写，选点训练，以写为主。写至少要保证用到一半时间。 2.活动体验 紧扣体