部编本二年级语文下册《第4课—中国美食》.pptVIP

起因：为什么这样做？ 经过：是怎么做的？别人是怎么做的？ 结果：最后怎么样了？最后变成了什么样子？ 5.顺口溜： 一看环境和人物, 二看动作和表情。 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。 原因经过加结果, 事情过程才完成。 口头说通莫忘记, 时间地点要说清。 心理想法和语言, 二者一样不能丢。 具体要求： 1、习作可以分4小节完成，每幅图一小节，别忘了想一个题目。2、第一幅图指导：看懂图意，写清楚时间、地点、谁在干什么。豆豆睡觉的神情可进行适当描写。重点写梦里发生了什么事（医生的动作、表情和对话，豆豆的神情、动作和想法。）。 3、第二幅图指导：写医生怎样不顾豆豆的挣扎仍然给豆豆打针，重点写医生的动作、神情，写出医生的态度非常坚决。豆豆此时的动作、神情、想的、说的也要做重点描写。 4、第三幅图指导：写豆豆醒了之后的动作、神情，突出害怕和逃跑的速度之快。 5、第四幅图指导：写豆豆照镜子时的动作、神情以及心里的想法，突出漫画风趣、幽默的风格。 形近字 锋（ ） 洒（ ） 弯（ ） 妆（ ） 峰（ ） 酒（ ） 变（ ） 壮（ ） 刻（ ） 勾（ ） 幸（ ） 突（ ） 该（ ） 句（ ） 辛（ ） 空（ ） 烧（ ）