部编版二年级下册贝的故事课件.pptVIP

部编版二年级下册贝的故事课件 （三）理解句子的含义 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。 （四）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；总起下文； 2、文中：承上启下；总结上文；引起下文 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头 （五）联系上下文解释词语的意思： 方法1:顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。 方法2:找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。 方法3:结合这个词所描述的对象具体描述。 （六）选择正确的读音 一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。 （七）给文章加上恰当的题目 1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。 2、根据文章的中心，用中心词作为题目。 （八）文章的写作顺序 1、时间先后顺序。（时间先后、季节等） 2、地点变换的顺序。（由近到远，由远到近） 3、事情发展的顺序。 4、按总后分、总分总、先分后总的顺序。 六、